基于大數(shù)據(jù)的高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究

引言

隨著教育信息化的不斷發(fā)展，高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)逐漸成為教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)[1。教學(xué)質(zhì)量是高校教育工作的核心，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果[2。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)方式存在諸多不足[3，嚴(yán)重制約了高校教學(xué)質(zhì)量的提升。在信息化時(shí)代背景下，大數(shù)據(jù)技術(shù)以其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析能力，為高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)提供了新的思路和解決方案。（剩余5109字）