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基于大數據的高校教學質量監(jiān)測與評價體系構建研究

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引言

隨著教育信息化的不斷發(fā)展，高校教學質量監(jiān)測與評價逐漸成為教育領域關注的焦點[1。教學質量是高校教育工作的核心，直接關系到人才培養(yǎng)的質量和效果[2。然而，傳統(tǒng)的教學質量監(jiān)測與評價方式存在諸多不足[3，嚴重制約了高校教學質量的提升。在信息化時代背景下，大數據技術以其強大的數據處理和分析能力，為高校教學質量監(jiān)測與評價提供了新的思路和解決方案。（剩余5109字）

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