以志愿服務為橋梁：探索提升社會對孤獨癥群體認知的有效途徑
引言
寒假期間舉辦了針對孤獨癥兒童的公益藝術教學活動，發(fā)現(xiàn)公眾對孤獨癥存在認知誤區(qū)。這些誤區(qū)妨礙了孤獨癥兒童的成長和社會融入。本研究旨在調查公眾對孤獨癥的了解，并通過市場調研，創(chuàng)新方式普及孤獨癥知識，提升社會對孤獨癥的理解，促進包容性環(huán)境的建立，讓孤獨癥兒童及其家庭感受到社會的溫暖和接納。
一、前言
（一）調研背景
孤獨癥譜系障礙（ASD）作為精神殘疾類別，其核心癥狀包括社交障礙、刻板行為及感知覺異常[1。（剩余5367字）