基于二十四節(jié)氣的幼兒園傳統(tǒng)文化教育模式探討

摘 要：二十四節(jié)氣是中華民族獨(dú)特的時(shí)間劃分方式，蘊(yùn)含著豐富的自然知識(shí)和文化內(nèi)涵。將二十四節(jié)氣引入幼兒園傳統(tǒng)文化教育，有助于培養(yǎng)幼兒的文化認(rèn)同感，提升其綜合素質(zhì)。本文從挖掘二十四節(jié)氣的教育價(jià)值入手，構(gòu)建基于二十四節(jié)氣的幼兒園傳統(tǒng)文化教育模式，并從課程設(shè)置、活動(dòng)設(shè)計(jì)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面提出實(shí)施建議，以期為幼兒園開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育提供參考。（剩余5382字）