談項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)施

——以傳統(tǒng)文化故事為例

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：全球化步伐不斷加快背景下，英語(yǔ)作為國(guó)際交流的重要工具，其重要性日益凸顯。語(yǔ)言是文化的載體，文化影響語(yǔ)言的使用情境和理解深度，立足傳統(tǒng)文化，融合項(xiàng)目式教學(xué)等新型的教學(xué)模式開(kāi)展初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)，可循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的跨文化交際能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，拓寬課堂容量。本文以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式的內(nèi)涵和理論基礎(chǔ)為落腳點(diǎn)，從項(xiàng)目準(zhǔn)備、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)價(jià)等多維度，探析項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的實(shí)施要點(diǎn)，并立足傳統(tǒng)文化故事視角，提出項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)施策略，以期為一線教師開(kāi)展工作提供有益參考。（剩余4965字）