新《課標(biāo)》背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化的策略探討

摘 要：隨著教育改革持續(xù)推進(jìn)，在教學(xué)中融入中華傳統(tǒng)文化成為教育領(lǐng)域需要關(guān)注的焦點(diǎn)。中華傳統(tǒng)文化作為古代先賢的智慧結(jié)晶，能夠充分體現(xiàn)中華民族文化，將其融入教學(xué)之中，符合新《課標(biāo)》的要求，也是素質(zhì)教育發(fā)展的趨勢(shì)?；诖耍疚木托隆墩n標(biāo)》背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化的策略進(jìn)行探討，以期為廣大教育同仁提供參考與借鑒。（剩余5344字）