融入傳統(tǒng)文化，優(yōu)化初中生物教學

——初中生物教學策略探析

摘 要：隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，教師要廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，借助傳統(tǒng)文化的融入，實現(xiàn)教育教學的優(yōu)化創(chuàng)新。將傳統(tǒng)文化融入初中生物教學中，能夠豐富生物課程教學內(nèi)容，助力學生核心素養(yǎng)發(fā)展，讓其能夠在生物知識的學習過程中強化文化認同，構(gòu)筑中國精神。本文圍繞初中生物教學中融入傳統(tǒng)文化進行深入探究，通過分析生物教學融入傳統(tǒng)文化的意義以及現(xiàn)狀，探究了生物教學中融入傳統(tǒng)文化的策略。（剩余5243字）