優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學數(shù)學教學融合的策略研究

摘 要：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本身所蘊含的文化素養(yǎng)對于促進小學生的素質提高具有重要的促進作用，其中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的數(shù)學思想也能夠為小學數(shù)學教學工作的開展提供豐富的教學資源，將兩者進行融合，對于豐富課堂教學內(nèi)容，優(yōu)化小學數(shù)學教學效果具有重要的促進作用。因此，本文探討了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學數(shù)學教學的融合必要性與實踐策略，不僅豐富了數(shù)學教學的形式與內(nèi)容，也為學生提供了更為廣闊的學習視角和體驗，能夠有效促進學生的全面發(fā)展。（剩余5246字）