基于核心素養(yǎng)的高中班級自主化管理制度建設

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在教育發(fā)展的進程中，核心素養(yǎng)理念的興起促使高中班級管理面臨新挑戰(zhàn)與機遇，傳統(tǒng)模式漸顯弊端，難以滿足學生成長需求。如何創(chuàng)新班級制度成為關鍵。班級作為學生成長的重要場所，其管理模式影響深遠。新的管理體系需激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)關鍵能力。探索基于核心素養(yǎng)的高中班級制度建設迫在眉睫，這將為班級管理注人新活力，助力學生全面發(fā)展，開啟高中班級管理的新篇章。（剩余5056字）