初中班主任德育工作的優(yōu)化策略研究

初中階段的學(xué)生正處于青春期，這是一個(gè)心理與生理都在發(fā)生劇變的時(shí)期，在這一時(shí)期，學(xué)生將經(jīng)歷從兒童到青年的轉(zhuǎn)變，其行為將逐漸趨向成人。青春期的學(xué)生，其心理發(fā)展尚不成熟，若放任其狂野生長(zhǎng)，學(xué)生的成熟“三觀”難以得到建立。此時(shí)，德育就成為推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵所在，能否發(fā)揮德育的功能也會(huì)直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。在初中階段，班主任是學(xué)校德育工作的重要承載者，班主任能否做好德育規(guī)劃，高效開展德育工作，會(huì)直接影響學(xué)生的發(fā)展。（剩余5113字）