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基于技術融合的初中歷史大單元教學探究

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在信息化快速發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的歷史教學面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。初中歷史作為基礎教育的重要組成部分，不僅需要傳授歷史知識，更要培養(yǎng)學生的思維能力和人文素養(yǎng)。近年來，教育界逐漸認識到技術融合的重要性，利用信息技術提升教學效果已成為一種趨勢?；诖耍疚闹荚谔接懭绾卧诔踔袣v史大單元教學中有效融合信息技術，提出適合初中生的教學策略，以期為歷史教育的創(chuàng)新發(fā)展提供參考。（剩余5109字）

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