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摘 要：利用文獻(xiàn)研究法等方法，從培養(yǎng)幼兒游戲自主性、促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展、滿足幼兒情感需求三方面分析了學(xué)習(xí)故事視角下的幼兒戶外游戲?qū)嵺`價值。從梳理游戲內(nèi)容提升教學(xué)行動力，制訂指導(dǎo)計劃提升幼兒合作力，創(chuàng)新分享形式發(fā)展幼兒批判性思維三方面分析了學(xué)習(xí)故事視角下幼兒戶外游戲的設(shè)計實踐策略，同時以幼兒園大班“小小消防員”戶外游戲教學(xué)為例進(jìn)行具體分析。（剩余4784字）
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學(xué)習(xí)故事視角下的幼兒戶外游戲研究
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