高中德育管理中滲透勞動(dòng)教育的路徑探析

摘 要：勞動(dòng)教育即組織學(xué)生參與勞動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在感知?jiǎng)趧?dòng)的過(guò)程中收獲勞動(dòng)體驗(yàn)，形成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想以及吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，是“五育”中的重要組成。分析了高中德育管理中滲透勞動(dòng)教育的價(jià)值與要求，提出了高中德育管理中滲透勞動(dòng)教育的路徑，具體包括：聯(lián)系實(shí)際，優(yōu)化勞動(dòng)教育內(nèi)容設(shè)計(jì)；對(duì)接生活，合理選擇勞動(dòng)教育時(shí)機(jī)；融入課堂，促進(jìn)智育德育勞育有效結(jié)合；家校合作，完善德育體系建設(shè)；科學(xué)激勵(lì)，重視勞動(dòng)教育成果評(píng)價(jià)。（剩余5366字）