核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)英語課內(nèi)外閱讀教學(xué)融合方法研討

摘 要：閱讀是學(xué)生豐富語言感知、學(xué)習(xí)表達(dá)技巧的重要方式，也是達(dá)成有效學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本路徑。立足核心素養(yǎng)，分析了“注重課前導(dǎo)入，精選課外閱讀素材；掌握閱讀技巧，提高學(xué)生閱讀能力；結(jié)合學(xué)生學(xué)情，加強(qiáng)閱讀整合指導(dǎo)；注重思維整合，發(fā)展閱讀連貫思維；傳授閱讀方法，提高基本閱讀水平；重視閱讀評價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生閱讀感受”的小學(xué)英語課內(nèi)外閱讀教學(xué)融合方法，旨在實(shí)現(xiàn)英語課內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)的有機(jī)融合，助力學(xué)生英語閱讀能力、理解能力與思維水平的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。（剩余4469字）