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摘 要：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出要促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，要將幼兒教育和游戲、日常生活緊密結(jié)合在一起。教師要基于《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神開展幼兒勞動教育，把握教育原則、整理教育清單、創(chuàng)新教育策略。在教育原則方面，要基于幼兒的認知特點，設(shè)計具有生活性、游戲性、隱蔽性的勞動教育課程。（剩余4888字）
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《指南》精神下幼兒勞動教育的實踐與探索
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