小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生量感培養(yǎng)途徑研究

摘 要：生活中隨處可見(jiàn)數(shù)學(xué)中的“量”，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的量感，促使學(xué)生積累豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)。但部分教師忽視量感的培養(yǎng)，造成學(xué)生估測(cè)經(jīng)驗(yàn)的缺失。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的多元體驗(yàn)，通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐操作等活動(dòng)，幫助學(xué)生形成良好的量感，真正建立起完善的認(rèn)知體系。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；量感；度量單位；估測(cè)

量感指的是通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)來(lái)對(duì)事物的可測(cè)量屬性等進(jìn)行評(píng)測(cè)，對(duì)于物體的大小、多少、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方圓、厚薄、輕重、快慢、松緊等量態(tài)形成感性的認(rèn)知。（剩余4452字）