中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中德育的探索與實(shí)踐

摘 要：在德育中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠增進(jìn)學(xué)生的國家認(rèn)同、提升道德修養(yǎng)、增強(qiáng)文化自信和培育健全人格。然而，當(dāng)前初中德育在融入傳統(tǒng)文化方面面臨目標(biāo)淡化、評價(jià)失當(dāng)、內(nèi)容不足和方式固化等問題。為解決這些問題，提出制定明確的教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)評價(jià)、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)新教學(xué)方式等策略，探討將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中德育的價(jià)值定位以及實(shí)際操作策略。（剩余4691字）