創(chuàng)新增效，練習(xí)賦能

——基于核心素養(yǎng)目標(biāo)的小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)策略

摘 要：在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中融合核心素養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)具有深遠(yuǎn)的意義，不僅可以發(fā)揮多元目標(biāo)引領(lǐng)作用，推動(dòng)英語(yǔ)作業(yè)內(nèi)容和形式創(chuàng)新，而且可以指導(dǎo)教師創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與能力發(fā)展的環(huán)境。基于此，分析了基于核心素養(yǎng)目標(biāo)的小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)原則，指出了英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的不足，從巧用人機(jī)對(duì)話、設(shè)計(jì)梯度任務(wù)、增設(shè)選擇性作業(yè)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新性活動(dòng)四個(gè)角度探究了核心素養(yǎng)目標(biāo)引領(lǐng)下英語(yǔ)創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)的策略，旨在推動(dòng)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新提質(zhì)。（剩余5294字）