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摘 要：隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，小學美術課程教學必須做進一步的改革。教師只有通過多措并舉，營造輕松的課堂教學氛圍，才能激發(fā)學生對美術課程的學習興趣，獲得更好的教學效果。主要圍繞寓教于樂探究提升小學美術課堂趣味性的措施與方法，以期為趣味性小學美術課堂的構建帶來新思路、新方向。
關鍵詞：寓教于樂；小學美術課堂；趣味性；提升策略
作者簡介：黃田甜（1989—），女，江蘇省興化市老圩小學。（剩余4363字）
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寓教于樂，提升小學美術課堂趣味性
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