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在自主探究中提升學生語言建構及運用的能力

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摘 要:自主探究是學生充分發(fā)揮學習主動性的重要環(huán)節(jié)。在“五自課堂”中,學生能通過多維度的自主探究實踐活動,發(fā)現漢字構字規(guī)律、語言建構規(guī)律以及語言運用規(guī)律,習得一定的語言建構及運用的方法,在不斷提升語言素養(yǎng)的基礎上,增強語文學習能力。為此,文章結合實踐案例,對如何以自主探究提升學生語言建構及運用能力進行探究。(剩余4457字)

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