統(tǒng)編教材中“二十四節(jié)氣”教學(xué)探析

二十四節(jié)氣是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的先民在生產(chǎn)和生活中總結(jié)出來的規(guī)律性認(rèn)知，在指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活方面發(fā)揮了重要作用。在小學(xué)語文統(tǒng)編教材中，涉及二十四節(jié)氣的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較零散，教師需要注意梳理、分析與整理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與積累二十四節(jié)氣方面的知識，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

一、梳理二十四節(jié)氣的分布

二十四節(jié)氣，從數(shù)量上看比較多，小學(xué)生一下子不容易記??；加上許多節(jié)氣名稱與農(nóng)事或農(nóng)村生活關(guān)系密切，而這些已經(jīng)遠(yuǎn)離當(dāng)下的小學(xué)生生活，導(dǎo)致學(xué)生不容易理解。（剩余2261字）