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運用留白藝術(shù)，優(yōu)化閱讀教學(xué)

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留白藝術(shù)，源自書畫藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，能為觀賞者預(yù)留無限的遐想空間。在初中語文閱讀教學(xué)中，教師要巧妙地借鑒留白藝術(shù)，為學(xué)生的思維插上翅膀，讓他們在閱讀的世界里自由翱翔，進而產(chǎn)生主動探究文本的強烈欲望，更好地理解和欣賞文本的內(nèi)涵，提高閱讀水平和文學(xué)素養(yǎng)。這一創(chuàng)新的教學(xué)方式，不僅能提升閱讀教學(xué)的效果，還能讓學(xué)生在閱讀中收獲更多的知識。（剩余2360字）

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