“文”“言”合一，讓文言文教學(xué)更高效

文言文作為中華民族悠久歷史與文化的璀璨明珠，蘊(yùn)含著豐富的智慧與深沉的情感。所謂“文”“言”合一意即通過文言文教學(xué)，既要讓學(xué)生掌握重點(diǎn)的文言字詞，還要通過教學(xué)幫助學(xué)生欣賞課文內(nèi)容，感受從中滲透出來的文化意蘊(yùn)。然而，當(dāng)前的文言文教學(xué)，面臨“文”“言”割裂的困境，導(dǎo)致學(xué)生難以充分領(lǐng)略其獨(dú)特魅力?；诖?，在實(shí)際教學(xué)中，我們應(yīng)該積極架設(shè)一道“文”“言”之間的橋梁，讓“文”“言”之間形成相輔相成，互為表里的關(guān)系。（剩余2097字）