核心素養(yǎng)視域下的高中語文“讀思達(dá)”閱讀教學(xué)策略

高中語文課程是一門兼具工具性、人文性的課程。在高中語文教學(xué)中，教師不僅要注重學(xué)生的閱讀，還要注重引導(dǎo)學(xué)生思考、表達(dá)?！白x思達(dá)”即閱讀、思考、表達(dá)的簡(jiǎn)稱。從信息學(xué)視角看，閱讀是學(xué)生獲得信息的過程，思考是學(xué)生加工信息的過程，而表達(dá)是學(xué)生輸出信息的過程。立足核心素養(yǎng)視域，閱讀是學(xué)生語文核心素養(yǎng)生成的基礎(chǔ)，思考是學(xué)生語文核心素養(yǎng)生成的核心，表達(dá)是學(xué)生語文核心素養(yǎng)生成的體現(xiàn)。（剩余2142字）