核心素養(yǎng)下的初中語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)策略

閱讀與寫作是語(yǔ)文學(xué)科中的兩大知識(shí)模塊，兩者關(guān)系密切。閱讀是土壤，能夠?yàn)閷懽鞴B(yǎng)；寫作是枝蔓，能夠反映土壤的狀況。在教學(xué)中，教師將閱讀與寫作緊密地結(jié)合起來(lái)，可以充分發(fā)揮兩者的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生閱讀與寫作能力的同步發(fā)展。根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的要求，教師應(yīng)積極探索讀寫結(jié)合教學(xué)的策略，讓學(xué)生充分感受到閱讀的樂(lè)趣，從寫作和閱讀中獲取靈感，提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。（剩余2251字）