SOLO分類評(píng)價(jià)理論下評(píng)價(jià)工具的應(yīng)用

〔摘   要〕  伴隨著課程的改革，與之相關(guān)的教學(xué)評(píng)價(jià)也發(fā)生了顯著變化。SOLO分類理論為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了一種全新的方法，有助于推進(jìn)新課程改革的進(jìn)行，落實(shí)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)。本文將基于SOLO分類評(píng)價(jià)理論，研究小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。本文先分析了理論簡(jiǎn)介與設(shè)計(jì)，提出了具體評(píng)價(jià)工具應(yīng)用。（剩余4279字）