發(fā)揚(yáng)民族文化　體悟民歌魅力

——新課標(biāo)下小學(xué)音樂課中民歌的教學(xué)策略探究

民族歌曲是中國傳統(tǒng)文化在發(fā)展的過程中所產(chǎn)生的文化結(jié)晶，是每個時代人民智慧和精神的沉淀傳承?？傮w而言，民歌基本都具有悠揚(yáng)悅耳的旋律與貼近生活的內(nèi)容，因此能夠廣為傳唱。在小學(xué)音樂教學(xué)中引入民族樂曲，一方面對于學(xué)生而言賞析與學(xué)習(xí)的難度門檻相對較低，能夠讓他們將精力更快地集中在掌握發(fā)聲的技巧上；另一方面民歌學(xué)習(xí)的過程同時也是接觸其背后所代表的悠久歷史文化的過程，從而讓音樂課堂教學(xué)具備更為深遠(yuǎn)的現(xiàn)實價值與參考意義。（剩余2484字）