“綜合與實踐”主題式學(xué)習(xí)的認(rèn)識與實踐

——以三年級主題活動“‘碼’上行動”為例

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一、對小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”領(lǐng)域的認(rèn)識

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將綜合與實踐領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)業(yè)要求具體化，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知特點，把課程內(nèi)容分為“主題活動”和“項目學(xué)習(xí)”，要求第一至第三學(xué)段主要采用主題式學(xué)習(xí)，第三學(xué)段可適當(dāng)采用項目式學(xué)習(xí)。體現(xiàn)出了明晰的階段性與發(fā)展性（如下表所示）。（剩余2296字）