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減負提質(zhì)重在提升學生的學習力，它是落實“雙減”政策的重要舉措。而用好預學單，可以作為提升學習力的一個教學策略。
一、明確預學目的，提升學習力
預學有別于預習。預習是常規(guī)性的預先學習活動，如預習課文要弄清生字詞、讀通讀順課文、思考一些問題、查找資料等。對這些預習任務，教師并不需要對所要教的課文細加備課就能布置。（剩余2492字）
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用好預學單 提升學習力
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