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落實核心素養(yǎng)，創(chuàng)新課堂教學

——新課標背景下小學英語創(chuàng)新能力探究

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英語課應該以學生的知識水平、學習興趣和生活體驗為基礎(chǔ)，提倡參與實踐、交流合作的學習方式，培養(yǎng)學生的綜合學習能力。新課程改變的內(nèi)容較多，在教師不斷地研究及課堂實踐下，部分學生的英語學習能力得到了提高，創(chuàng)新意識也得到了增強。本文主要談談在小學英語教學中存在的問題以及如何提高學生的英語創(chuàng)新能力。

一、小學英語課堂教學現(xiàn)狀

1.教學觀念落后。（剩余2686字）

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