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創(chuàng)建“三維一體”新模式　撬動跨學科學習新路徑

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【編者按】跨學科學習是《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》“拓展型學習任務(wù)群”中提出的項目之一?！翱鐚W科”的學習理念改變了以往語文課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，深入影響了當前教育教學的價值取向。通過跨學科的綜合性整合，學生能夠認識到不同學科知識間的內(nèi)在聯(lián)系，產(chǎn)生有意義的學習，并最終把握語文學科的本質(zhì)和思想方法，提高語文能力和素養(yǎng)。（剩余5182字）

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