STEAM教學(xué)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”的教學(xué)探究

“綜合與實踐”作為《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》設(shè)定的重要領(lǐng)域之一，重視學(xué)科內(nèi)知識和學(xué)科之間知識的融合，是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要載體。STEAM教學(xué)關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)之間的學(xué)科融合，其教學(xué)理念與“綜合與實踐”領(lǐng)域課程內(nèi)容的價值取向高度契合，教師可以從真實情境創(chuàng)設(shè)、提出關(guān)鍵問題、設(shè)計實施方案、成果交流等方面以STEAM教學(xué)助力實現(xiàn)“綜合與實踐”的課程價值。（剩余2462字）