有意注意在提高高中地理教學效率中的應用策略研究

摘 要：有意注意能大大提升高中地理的教學效率而廣泛受到中學地理教育工作者的重視。文章以實際教學中學生學習上出現(xiàn)的問題為研究對象，探討精細化的填空、觀察研究經(jīng)典地理視頻圖片、強調(diào)大聲朗讀或小組合作討論學習、組織活動進行地理實地考察等幾種經(jīng)典的提升學生有意注意的教學方法，為教學效率的提升帶來積極作用。

關(guān)鍵詞：有意注意；高中地理；教學效率

中圖分類號：G633.55   文獻標識碼：A   文章編號：1673-8918（2025）10-0126-03

學生在有意注意的影響下，能夠自愿為了完成某項預定任務而有意識地進行努力。（剩余4062字）