“雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計探究

摘 要：隨著“雙減”政策的深入實施，小學(xué)教育面臨著新的變革要求，尤其是在作業(yè)設(shè)計方面。文章旨在探索符合政策導(dǎo)向、促進學(xué)生全面發(fā)展的新型作業(yè)模式，通過深入分析當(dāng)前小學(xué)語文作業(yè)存在的問題，結(jié)合“雙減”政策的要點，提出了優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、提升作業(yè)質(zhì)量的具體策略。研究發(fā)現(xiàn)，通過明確作業(yè)目標(biāo)、豐富作業(yè)形式、注重作業(yè)評價等方式的實施和運用，可以有效減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力。（剩余6329字）