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“思辨性閱讀與表達”的核心目標及其實現路徑探究

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摘 要：“思辨性閱讀與表達”旨在培養(yǎng)學生的思辨能力和表達技巧，促進學生理性思維的發(fā)展，對學生核心素養(yǎng)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，真正著眼于學生正確價值觀、必備品格和關鍵能力的培養(yǎng)。課程標準凝練了具體的核心目標，在實踐中，可以遵循以下路徑實現其育人目標：掌握閱讀策略，提升閱讀水平；審視言語作品，培養(yǎng)思辨能力；梳理思辨成果，表達鮮明觀點。（剩余6067字）

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