生活即舞臺(tái)表征繪童真

——基于陶行知生活教育思想的幼兒真實(shí)性評(píng)價(jià)探索

摘要：表征是幼兒思維的主要載體，幼兒的多元表征為教師了解全面、真實(shí)的幼兒提供了重要的信息來源。陶行知先生是我國(guó)著名的教育學(xué)家，提出了生活教育思想，包含生活即教育、社會(huì)即學(xué)校和教學(xué)做合一的理念，強(qiáng)調(diào)生活舞臺(tái)作為幼兒學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。生活教育思想為觀察、分析幼兒的多元表征提供了理論基礎(chǔ)，便于教師準(zhǔn)確反映幼兒真實(shí)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，為幼兒教育提供更為科學(xué)、全面的評(píng)估方法。（剩余6440字）