“雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計研究

摘要：隨著義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，“雙減”政策的推行也受到了極大的關(guān)注。這需要采取措施提高農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法，并且盡可能減少作業(yè)的數(shù)量。因此，如何設(shè)計既有效率又具有創(chuàng)造性的英語作業(yè)，是當(dāng)下教師需要面臨的一項新的挑戰(zhàn)。在小學(xué)階段，英語是重要的教學(xué)內(nèi)容，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和綜合能力。（剩余6061字）