基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)英語(yǔ)與勞動(dòng)教育融合教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施探究

——以“打造夢(mèng)想農(nóng)場(chǎng)”為例

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摘要：在落實(shí)和推進(jìn)新課標(biāo)大背景下，文章研究基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的理論視角，以教科版小學(xué)英語(yǔ)教材Country life中“打造夢(mèng)想農(nóng)場(chǎng)”項(xiàng)目主題作為研究案例，詳細(xì)介紹了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、勞動(dòng)教育與英語(yǔ)教學(xué)的理論與實(shí)踐耦合、融合教學(xué)實(shí)施流程圖以及實(shí)施策略，實(shí)踐項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式將小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和勞動(dòng)教育進(jìn)行有機(jī)銜接與融合，助力學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的形成，進(jìn)而有效提升學(xué)生的語(yǔ)用能力，培育學(xué)生跨學(xué)科思維品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4114字）