小學(xué)信息科技“過程與控制”實踐活動設(shè)計分析

摘要：為促進(jìn)小學(xué)信息科技教學(xué)效果進(jìn)一步提升，教師應(yīng)圍繞這門學(xué)科中“過程與控制”的獨有模塊，結(jié)合小學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和特點，科學(xué)設(shè)計實踐活動。文章以小學(xué)信息科技課程的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，深入分析新課標(biāo)對本課程“過程與控制”模塊教學(xué)活動提出的整體要求與核心素養(yǎng)，指出“過程與控制”實踐活動設(shè)計中活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動步驟等設(shè)計要點，旨在提高學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余6120字）