虛擬實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下高中化學(xué)探究式教學(xué)研究

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摘要：虛擬實(shí)驗(yàn)室教學(xué)是科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)的重要載體。能利用其科技優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)為學(xué)生提供安全、高效、科學(xué)、活動(dòng)、真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和操作過(guò)程。對(duì)此，基于虛擬實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的高中化學(xué)探究式教學(xué)，要利用虛擬實(shí)驗(yàn)室條件搭建探究、思考、實(shí)踐操作過(guò)程，為學(xué)生深度研究和細(xì)致觀察提供載體和環(huán)境。對(duì)此，教師要靈活利用虛擬實(shí)驗(yàn)室條件為學(xué)生創(chuàng)建探究式化學(xué)研究過(guò)程，從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作、情境研究、問(wèn)題思考、情景回顧反思、總結(jié)和復(fù)習(xí)微視頻錄制等環(huán)節(jié)設(shè)置探究式學(xué)習(xí)研究過(guò)程，促使學(xué)生的化學(xué)思維、研究能力及計(jì)算、思考能力得到提升。（剩余5890字）