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音樂欣賞教學是培養(yǎng)學生綜合能力的一個重要因素，音樂欣賞課可以培養(yǎng)和提升學生對美的感受。隨著核心素養(yǎng)和新課程改革的逐步推進，學校對學生的音樂欣賞教學也逐步重視起來，運用音樂欣賞教學培養(yǎng)學生在綜合方面的能力。當然，我國的音樂欣賞教育教學還是存在一定的誤區(qū)，本文主要針對這些誤區(qū)，對音樂欣賞教學闡述了教學的意義以及應對的策略。（剩余4823字）
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