借助生活資源打造小學綜合實踐魅力課堂

綜合實踐課程是以興趣和實踐意義為出發(fā)點，從實際生活出發(fā)，以研究、調查、體驗、思考為基本手段進行的實踐活動，貼合當前素質教育與社會發(fā)展對小學生提出的綜合能力發(fā)展要求，具有很強的現(xiàn)實意義。在小學綜合實踐教學中，筆者巧妙借助生活資源，著力打造高效而獨具魅力的課堂。

綜合實踐課程開設的目的是培養(yǎng)學生批判思考、自主實踐、樂于探究、敢于行動的良好科學品質，教學內容必須貼合生活實踐進行，通過利用豐富的生活資料，讓學生在時政信息、校園生活、自然生活、社會生活中感悟生活、實踐所學，真正將理論與現(xiàn)實結合起來進行有高度、有深度、有廣度的思考。（剩余4688字）