情景教學(xué)法在初中道德與法治課中的運(yùn)用

在現(xiàn)代各個(gè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中，情景創(chuàng)設(shè)是教學(xué)中非常常見的一種教學(xué)方法和教學(xué)策略。情景教學(xué)法就是教師在課堂教學(xué)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有目的地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)起學(xué)生的主動(dòng)思考，并收獲良好的情感體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)方法。情景教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中應(yīng)用，符合當(dāng)前課程改革的需要，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)、法治精神的構(gòu)建具有重要意義。（剩余4838字）