聚焦核心素養(yǎng) 構建九年級化學復習新課堂
2016年中國教育學會頒布了《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)（征求意見稿）》，學校要真正落實發(fā)展學生核心素養(yǎng)，課堂教學是關鍵，以“知識為本”的課堂教學模式正向著“素養(yǎng)為本”的課堂教學模式在轉變，不僅如此，教師的教學理念、教學評價方式都在發(fā)生變化。而多年以“知識為本”的九年級化學復習課堂，在教學中存在著一些普遍性的問題：教師復習課課型意識不夠清晰、復習課上學生興趣不高、復習方式與內容匹配失調、教學評價背離復習教學過程等問題，這樣的課堂教學在現在的考試評價中凸顯其弊端。（剩余4690字）