傳統(tǒng)音樂在小學(xué)音樂教學(xué)中的“融匯”與“貫通”

音樂教育屬于美育，是構(gòu)成素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，通過小學(xué)音樂的教學(xué)實(shí)踐使學(xué)生的審美素養(yǎng)得到強(qiáng)化。將傳統(tǒng)音樂在小學(xué)音樂教學(xué)中“融匯”與“貫通”，補(bǔ)充了小學(xué)音樂教學(xué)資源、強(qiáng)化小學(xué)生音樂素養(yǎng)并實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)音樂的傳承。隨著傳統(tǒng)音樂在音樂教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，傳統(tǒng)音樂在小學(xué)音樂教學(xué)中的重要性正逐步提升，為確?，F(xiàn)代小學(xué)音樂教學(xué)與傳統(tǒng)音樂的融合，筆者開展本選題研究。（剩余4882字）