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“幾何直觀”在初中數(shù)學教學中的運用策略探究

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【摘要】“幾何直觀”是數(shù)學教學中不可或缺的部分，特別是在初中階段，它涉及對數(shù)學對象和概念的形象、直觀的認識，對增強學生學習興趣、幫助學生深入理解幾何概念、培養(yǎng)學生數(shù)學直覺、提高學生創(chuàng)新能力有著重要作用.文章重點探究了在初中數(shù)學教學中運用“幾何直觀”的策略，首先強化視覺化教學工具的應(yīng)用，幫助學生形成清（剩余5246字）

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