新課改背景下小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)策略探究

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【摘要】新課改背景下，教師在課堂中落實(shí)數(shù)感培養(yǎng)，能幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)思維敏感度，有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展.為提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效果，文章先總結(jié)了新課改背景下培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感的價(jià)值，然后運(yùn)用案例分析與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方法，提出教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)、引入生活問(wèn)題、實(shí)施個(gè)性化分層教學(xué)、引入數(shù)形結(jié)合思想等方式設(shè)計(jì)（剩余4936字）