“雙減”政策在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效落實(shí)策略研究

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【摘要】隨著“雙減”政策的不斷推進(jìn)，為促進(jìn)減負(fù)增效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)構(gòu)建高效的教學(xué)課堂，廣大教育工作者應(yīng)積極增強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)與作業(yè)設(shè)計(jì)，提高教育質(zhì)量.文章主要對(duì)“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新方向及現(xiàn)階段小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上提出“雙減”政策在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的落實(shí)策略，希（剩余5074字）