核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)策略探究

打開文本圖片集

【摘要】核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)表達(dá)能力.文章從核心素養(yǎng)視角出發(fā)探究小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)策略，指出教師可通過創(chuàng)設(shè)情境、理論講解、專項訓(xùn)練等教學(xué)手段優(yōu)化解決問題教學(xué)課堂，達(dá)到激發(fā)學(xué)生應(yīng)用意識、提高其認(rèn)知水平、提升學(xué)生解決問題能力的教學(xué)目的，期望為進(jìn)一（剩余5516字）