數(shù)學(xué)閱讀課

——“圓周率π”教學(xué)探索

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【摘要】現(xiàn)在的教學(xué)中，數(shù)學(xué)閱讀日益受到重視，教師可從教材中“閱讀與思考”的環(huán)節(jié)出發(fā)，尋找數(shù)學(xué)閱讀課程的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，探索可實(shí)施性.教師要設(shè)計(jì)好數(shù)學(xué)閱讀課的課堂活動(dòng)安排，使其達(dá)到良好的教學(xué)效果，精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)學(xué)生的求知及應(yīng)試需求.

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)閱讀課;圓周率

【基金項(xiàng)目】本文系福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)（剩余1941字）