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利用高中數(shù)學“閱讀與思考”專欄培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的研究

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【摘要】新課程標準中明確規(guī)定，教師在高中數(shù)學教學活動中要提高學生對于數(shù)學文化的認識.在這樣的背景下，教材的編排中出現(xiàn)了“閱讀與思考”專欄，就是要求學生能夠閱讀相關的數(shù)學文化內容，并進行思考.“閱讀與思考”專欄注重學生思維的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維是當代教育的要求.隨著素質教育（剩余5205字）

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